Piloter le changement permanent en maintenant la dynamique d’équipe
- 2 jours
- Présentiel ou distanciel
- MAN-55
Se donner les moyens d’optimiser ses pratiques managériales
Objectifs
- Réfléchir à l’adoption d’une stratégie d’accompagnement du changement permanent
- Optimiser son temps et son énergie pour piloter le changement au « fil de l’eau »
- Comprendre l’acquisition des réflexes positifs pour sortir des blocages
Programme
Établir un diagnostic de la situation
- Chercher les informations utiles et nécessaires à l’analyse des enjeux des changements
- Clarifier les types de changements
- Distinguer les possibles des contraintes et des paradoxes
- Repérer les forces et faiblesses de sa propre capacité de conviction
Dresser une carte des partenaires
- Mesurer l’impact des changements avec une liste de questions clés identifiant craintes et motivation
- Distinguer alliés, opposants et passifs en interne-externe
- Identifier les étapes du cycle du changement pour chacun des acteurs
Quelles stratégies adopter suite au diagnostic
- Construire un plan de communication
- Adapter son style de management en fonction des étapes et des partenaires
- Tenir compte des craintes dans son plan d’action
- Choisir son mode de communication
- Développer son écoute active, son empathie
- Les outils d’association des acteurs
- Factualiser les résultats (rassurant)
- Organiser des rendez-vous clés pour l’équipe
- Favoriser les échanges
- Mettre en place des espaces de dialogues productifs
- Jalonner le changement de rendez-vous positifs : victoires, reconnaissance…
- Initier des revues de progrès
- Les autres outils à utiliser ou développer
- Les associations libres et forcées pour développer la créativité
- Les cartes mentales
- La motivation individuelle
- L’humour (attention à ses différents niveaux)
- L’observation et le détachement
- Le partage de sa boîte à outils personnelle
- L’organigramme fonctionnel et les fiches d’exécutions
- La roue de Deming (organisation et qualité)
- La méthode DESC (gestion des conflits)
Pédagogie
- Echanges entre les participants et le formateur à partir de situations vécues
- Réflexion collective
- Apport d’une méthodologie et d’outils directement applicables
- Plan d’action personnalisé lié au changement