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Intégrer la prévention des risques psychosociaux dans son management au quotidien

Mise en place une démarche de prévention au sein de son équipe

Objectifs

  • Conserver le bien-être au travail de soi-même et de son équipe
  • Se reconnaître comme acteur de la prévention des RPS
  • Mettre en place une démarche de prévention au sein de son équipe

Programme

Conserver le bien-être au travail de son équipe et de soi-même
  • Votre travail est-il stressant
  • Votre environnement socio-affectif est-il stressant
  • Les causes de stress de votre vie
  • Comment fonctionne le stress
  • Stressé(e), quels symptômes développez-vous
En tant que manager, se reconnaître comme acteur de la prévention des RPS
  • Décrire et analyser une crise
  • Etude de cas : « J’ai mal au travail » – Identifier les causes et conséquences d’un RPS
  • Utilisation de la méthode d’analyse de l’ANACT
  • Décrire la situation
  •  Analyser la situation problème par le diagramme causes – conséquences
  • Connaître les niveaux et principes de prévention
  • 9 principes généraux de prévention de la santé physique et mentale
  • Etablir le diagnostic RPS de son service
  • Identifier les traits de caractères principaux d’une personne
  • Etablir l’organigramme des risques de son équipe
  • Reprendre l’historique des crises, moments de malaises ou personnes ayant montré des symptômes de souffrance
  • Grille d’analyse de RPS de son service
  • Utiliser les outils du management
 Mettre en place une démarche de prévention au sein de son équipe
  • Connaître le cadre légal
  • Identifier les facteurs de risques
  • Se repérer dans les différents RPS
  • Le stress
  • Épuisement professionnel (« burnout »)
  • Harcèlement moral
  • Violence et agressions
  • Etre attentif aux spécificités des Risques Psycho-sociaux
  • Evaluer les facteurs de risques de la démarche d’analyse des RPS
  • S’appuyer sur les acteurs de la prévention
  • Les chefs de service
  • Les assistants et conseillers de prévention
  • Les inspecteurs santé et sécurité au travail
  • Le service de médecine de prévention

Pédagogie

  • L’animation s’appuie sur la recherche de la participation de chacun autant pour partager les expériences que pour discuter les concepts
  • Ce type d’animation demande respect et écoute de l’autre, des prises de paroles pertinentes et laissant du temps à chacun pour s’exprimer
  • Les exercices et travaux sur ce document, qui vous est personnel, permettent de concrétiser les concepts abordés à votre environnement professionnel et personne

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