- 1 jour de formation
- Présentiel ou distanciel
- PRE-18
Un exercice particulier nécessitant des connaissances et une méthodologie particulière
- Identifier la nature de l’épreuve et gérer le temps de l’épreuve
- Découvrir les principes et l’intérêt du QCM
- Faire le bilan sur ses connaissances et optimiser ses capacités : mémoire, lecture, réflexion et recherche de performance
- Elaborer un programme personnel de révision
Nature et intérêt de la formule
- QCM : questions à choix multiple et QROC : questions à réponse ouverte courte
- Intérêt d’ordre intellectuel : il permet à la fois d’exercer sa vivacité d’esprit et de réviser des notions, faits et chiffres essentiels dans différents domaines
- Epreuve de sélection qui fait appel aux connaissances du candidat en matière d’environnement professionnel et de culture générale (citoyenneté)
Typologie et formulation des questions
Evaluation des connaissances générales et professionnelles, des activités, de l’organisation et de l’environnement de l’établissement
- Historique, missions et organisation de votre établissement
- Actualités et problématiques en cours
- Organisation administrative de la France, droit et finances publiques
- Les 3 fonctions publiques et le statut général des fonctionnaires
- Et aussi… orthographe, grammaire et syntaxe
Elaboration d’une stratégie pour le QCM et d’un programme de révision
- Comment et où trouver l’information, savoir quoi réviser
- Internet, Intranet, bibliothèques, manuels …
Les défauts et les pièges à éviter
- La gestion du temps lors de l’épreuve
- Ne pas survoler le QCM
- Répondre aux questions dans l’ordre proposé
- Utiliser au mieux le temps de réponse par question
Valorisation des acquis : travail de la mémorisation et de la vitesse
- Alternance d’apports théoriques et méthodologiques
- QCM d’entraînement et auto-évaluation
Participer